网前准备
- 网络面试准备
- skype:
- 网络质量:
- 选择网络好的地点
- 准备手机备用
- 可以用 skype 主动打过去,对方打过来越洋手机信号往往不好
- 通话背景
- 干净(如白墙),光源来自正前方
- 背景音低(如家里)
- 提前找同学模拟测试 skype 背景和格调
- 面试材料
- 准备好纸,笔
- 准备好 CV, PS, 成绩单(中英文)
- 提前60分钟就位
- 面试时看摄像头而非屏幕,面带微笑
- 穿着
- business casual clothing: button-down shirt or a V-neck sweater
- women: formal-looking top, tie long hair
- 隐形眼镜
- Thanks letter 先拟好,定点发出
问题准备
- 了解对方
- 教授(面试官):他们正在找什么样的人?为什么是我? 我可以为这个团队带来什么价值?
- 了解学校:为什么对自己感兴趣,想通过面试了解什么书面了解不到的事
- 介绍自己
- 个人
- 项目
- 熟悉自己的申报材料
- 熟悉 research
- 仔细读网站,github,简历
- 阅读三封推荐信里面特别提及的事情
- 让别人听懂你做的项目(1-2min)
- background:一带而过
- achievement
- 最后结果
- 意义:结合自身优势
- 失败经历:从失败中学到的经验总结和成长
- action
- 职责
- 用了哪种方法,最后做出来结果咋样
- contribution
- 重要的细节可以提一提,不展开
- 不提具体的实验或者模拟的细节
- 申报原因
- 自身原因
- 工作意义
- 该研究在学术界的进展
- 我的科研基于前人哪些工作
- 可以带来哪些贡献
- Why do you think the research is important?
- What is the meaning of it?
- 前往学校的原因:给的理由应仅符合对方学校而非放之四海而皆准
- Proposed idea(1-2)
- 回答:what do you plan to do in future
- 必须与教授方向一致
- 不能太大,不能太窄
- Questions to ask the interviewer(4)
- don’t challenge the quality of the program
礼仪与技巧
- 自信
- 看向摄像头或对方眼镜
- 适中速度交流,不要通过讲的大声或快来展示自信。说话慢一点,发音到位,清晰
- 不批评自己
- 不谈及自身的浪漫(经历)或经济困难
- 回答问题前确认听清
- I just want to make sure I understood. Could you please repeat the question?
- I am sorry, I guess I miss xxx that part, could you please rephrase/repeat that again that again?
- I don’t quite follow your previous words.
- 语言表达
- “my grades were pretty good” -> “my academic performance was excellent”
- 时刻准备好被面试者攻击
- 交互式面试
- 整个面试过程中最好能产生一种互动的效果
- 不要自己一个人不停地说
- 不要和老师一问一答,而应像朋友一样聊天
- 介绍 project
- 3-4 句说清 project description 和对方感兴趣的 project
- 说 1-2 个 big picture (3-4句)
- do you have questions about that? / would that make sense to you? (no)
- Any more details? (yes, big picture/details)
- funding:这是你唯一的机会去知道你的 funding 是怎么样的,去争取 fellowship
- 如果给你 offer,你愿不愿意来:
- 如果还有几个 pending 的结果:要给老师积极的信号,it is very possible that I go to your university if you give me offer,但是不要轻易做承诺
- 如果实在是不想去的学校尽量早点 decline 掉,把机会留给其它人。
- 回答问题时使用总分结构,不超过三点
- 回答问题需要具体,给出具体例子
- 使用 1st, 2nd, 3rd:I would like to answer this question from three aspects, 1st, 2nd, 3rd.
- 控制回答时间(1min),观察肢体语言
- 停止
- 对方有想要提问的表现:Do you want me to elaborate on this? / Do you have any questions?
- 模拟用英文表述自己科研,准备专业术语的表达